摘要
核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”。高中化学实验是新课程背景下提升学生化学学科核心素养的重要手段,通过学生自主设计实验,引导学生自主提出问题、作出假设、设计实验及得出实验结论,在此过程中既获得了对知识更深刻的理解,又培养了探究精神及创新意识,对全面提升学生化学学科的核心素养具有不可替代的作用。如何引导学生自主设计实验呢?
作者
曹军亭
张红
CAO Jun-ting;ZHANG Hong
出处
《中小学实验与装备》
2019年第4期12-13,共2页
Experiment and Equipment for Primary School