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见微知著 微而不凡——谈微课优化初中地理教学
被引量:
1
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摘要
微课是信息技术与教学相结合的产物,也可称之为“微课例”,一般只有5-10min.以时间短、重点突出、类型多样、不受时间和地点的限制为特点,学生可以根据自己的实际情况,自主完成微课的学习。自2018年秋季起,江苏省铜陵市开始实行中考改革,将地理、生物纳入中考科目,这对学生和教师来说都是新的挑战。
作者
光慧玲
机构地区
安徽省铜陵市第十二中学
出处
《中小学实验与装备》
2019年第4期62-64,共3页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
地理教学
微课
初中
优化
信息技术
铜陵市
江苏省
时间
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学实验与装备
2019年 第4期
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