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小学生“精神催熟”的原因与对策分析
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摘要
本文从很多老师反映的学生心理成熟过早的情况出发,对小学生“精神催熟”现象和原因进行分析,并提出改善这一现象的相关策略。
作者
朱芜波
机构地区
宁波市镇海区中心学校
出处
《神州》
2019年第26期90-90,共1页
关键词
小学生
精神催熟
原因
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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