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初中地理教学中学生自学能力的培养策略
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摘要
初中阶段的学生已经具备了自主学习的能力,教师可以通过让学生自主进行学习以培养他们的自学能力。而对学生自学能力的培养需要教师在日常教学过程中进行渗透,将培养目标贯穿到整个学期的教学中,从而不至于给学生太大的压力。而在初中地理教学中学生自学能力的培养是需要采取一定的策略的,可采取的策略包括:课前布置学习任务,课堂教学提问为主,引导学生独立思考。
作者
周宏萍
机构地区
甘肃省定西市安定区福台初级中学
出处
《神州》
2019年第26期100-100,共1页
关键词
初中地理
自学能力
布置任务
教学提问
独立思考
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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