对赏识教育在幼儿教育中应用的探讨

随着政府对教育重视程度的不断的提高,我国教育改革进程也在不断加快,人们对幼儿教育也有了全新的认识,意识到幼儿教育与学生日后的发展有密切的关系。因幼儿年龄较小,心理尚稚嫩,教师在教育过程中应采用鼓励的教学方式。因此,赏识教育应运而生。赏识教育即在教学的过程中通过语言、肢体的鼓励,帮助幼儿建立信心,促进幼儿德智体美劳全面发展。基于此,本文就幼儿教育中赏识教育的应用分析与探讨。