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试析小学数学教学中如何培养学生的抽象思维能力
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摘要
数学是一门抽象的学科,相信大家在学过数学后都可以深刻体会到它的抽象性。因此,我们的教学目标就是要将它的抽象形象化。小学是人生阶段学习初期,也是打好基础的关键时期,在这个时期,学生的思维能力是最容易培养起来的。小学生的想象力远比我们想象的丰富,所以,小学阶段思维能力的培养能够使小学生对数学理解的更加透彻。
作者
杨春标
机构地区
江西省上饶市弋阳县清湖小学
出处
《神州》
2019年第26期117-117,共1页
关键词
小学数学
抽象思维
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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