护理专业群启用“小老师”探索互动式实践教学

“小老师”定义为:护理专业群在校学生,经过选拔、专业培训、管理和使用于护理专业实践课程中的学生,主要工作职责是协助教师,完成实验、实训和实践课程,探索实践教学的改革,通过同伴互助学习,提高教学质量。