以人为本的小学班级管理探究

班主任作为学生在校的直接监管人,在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。随着课程改革的推进,小学班主任不再只是对学生进行成绩管理,还要从学生的性格特点、心理特点等方面对学生进行引导式管理。在以人为本的班级管理理念下,对小学阶段的学生做好教育工作,帮助学生成为自信、自强、自律的新时代全面发展的小学生。