多学科艺术教育模式下美术专业创新型人才培养研究——以壮锦实践教学为例

以往的艺术教育多以各个学科的单独教学为主,学科之间没有很好地整合。创新型人才的培养往往需要多学科共同驱动,互相启发,以培养学生的多学科视角,催发学生的创新思维。以非物质文化遗产--壮锦相关的各个学科为整合的连接点,在多学科视角下审视壮锦实践教学,对于美术院系的课程建设、学生创新能力的培养和民族艺术文化的传承发展等,都具有积极的意义。