摘要
《语文课程标准》2011版和2017版都指出:“……遵循语文教育的规律,努力提高学生的语文素养,为学生的终身发展奠定基础。”“语文教学……尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力,提高语文综合应用能力。”其中,发展学生的思维是语文教学的核心任务,托尔斯泰曾经说过:“知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭借记忆得来的时候,才是真正的知识。”人的思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、推理力、迁移力等,它是整个智慧的核心,参与支配着一切智力活动。所以在语文教学中,要使学生获得真正的知识,要提高学生的语文综合应用能力、提高语文素养,最根本的办法就是培养思维能力。
