“三三三”育人工程——新时代高职学生德智体美劳全面发展模式的探索与实践

新时代新形势下,高职院校学生思想政治教育一方面呈现出良好的发展态势,另一方面也面临着全新的挑战。本文结合高职学生管理实际,创新体制机制,整合教育资源,明晰全员育人主体责任,分阶段全过程引导,探索“三全育人”模式下,学生思想政治教育的“三三三”育人工程,即“三全育人、三自管理、三维度融合”育人管理模式,着力提升学生的职业能力、职业素养和综合素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。