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优化课堂教学模式,提高学生课程型自主学习效果

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摘要 课程型自主学习重点在于围绕某一课程通过系统性学习,达到对某一领域知识的全面掌握。既注重基础理论知识的掌握,也注重理论的实践运用。通过优化教学内容设置、学习方向选择、学习资源筛选、学习参与方式、教师课堂支持等举措,将有效提升课程型自主学习效果。
作者 唐胡浩
机构地区 中南民族大学
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第24期96-97,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 中南民族大学2018年度《经济社会学》课程教学改革项目阶段性成果。
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二级参考文献52

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