摘要
作为英语学科核心素养的四要素之一,思维品质的培养与高中英语阅读教学密不可分,相辅相成。然而在英语阅读教学中很多教师注重语言知识和技能的教授,却忽略对学生思维品质的培养。本文阐述了思维品质的内涵与重要性,结结合自己的日常教学实践,从思维品质的逻辑性、批判性、创新性三个方面探究如何有效提升和培养学生的思维品质。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第24期200-200,206,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)