体育高考术科训练分组分层教学模式研究

本文运用访谈法和教学实验法等研究方法,对德庆县孔子中学的高考体育训练队教学进行了分组分层教学模式试验。结果表明:在德庆县孔子中学高考体育训练队教学中,实施分组分层教学模式可以有效防止体育训练队学生成绩出现断层现象,让好的学生继续进步,差的学生能跟上学习进度。同时激发学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,并取得了较好的教学效果。