摘要
网络信息技术的飞速发展和新媒体的出现,不仅为大学生的心理健康教育提供全新的工具和视角,也带来了全新的挑战。面对新媒体环境,高校必须建立多主体协同、预防与引导内容协同以及网络与现实多平台协同的大学生心理健康教育协同体系,更好地让大学生形成健康的心理状态。
The rapid development of network information technology and the emergence of new media not only provide a new tool and perspective for university students' Psychologica health education,but also bring new challenges. Facing the new media environment,the university should establish multi-subject synergy,prevention and guidance content synergy,and online and offline platformsynergy so that help the student use the Internet scientifically,explore the psychological potential and achieve the self-realization objectives of psychological health education.
作者
康力
程峰
陈洁
KANG Li;CHENG Feng;CHEN Jie(Shanghai Jiaotong University School of Medicine,Shanghai 200025,China)
出处
《教育教学论坛》
2019年第36期48-49,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2018年度上海学校德育实践研究课题(2018-D-085)“新媒体背景下大学生心理健康协同教育体系研究”
2018年度上海市学校体育科研项目(HJTY-2018-CO6)“上海高校大学生健康生活方式协同教育体系研究”的阶段研究成果
关键词
新媒体
心理健康教育
协同
new media
psychological health education
synergy