基于完善高校思政育人体系构建下的“第二课堂成绩单”平台决策支持研究

高校共青团“第二课堂成绩单”制度的实施是落实习近平总书记提出的“要重视和加强第二课堂建设”的重要要求,也是促进学生综合素质提升的迫切需要。建立模块化制度体系是“第二课堂成绩单”制度能够顺利实施的核心。本文结合哈尔滨工业大学试点经验,探究“互联网+”、“大数据”背景下“第二课堂成绩单”制度的实践路径,为高校推进“第二课堂成绩单”制度提供经验参考。