期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
STEM教育视角下小学生科学素养的培育路径
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
STEM教育为小学生科学素养的培养开辟了新思路。小学科学教学与STEM教育巧妙相融,对提高学生创新意识、动手操作能力、团队协作能力、创新学习能力等具有重要影响。本文联系小学科学教学实际,结合实例,从小学科学教学与STEM教育融合的视角,探索培养学生科学素养的路径。
作者
张春艳
机构地区
福建省周宁县狮城第二小学
出处
《开封教育学院学报》
2019年第7期226-227,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
小学科学教学
STEM教育
科学素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
2
1
崔红霞.
基于科学核心素养的小学科学教育实践活动研究[J]
.小学科学,2018(2):165-165.
被引量：5
2
林彬.
小学科学核心素养培养的实验教学路径探析[J]
.当代教研论丛,2019,6(1):21-22.
被引量：6
二级参考文献
3
1
范秋香.
浅谈对小学科学教学的几点建议[J]
.科学大众（智慧教育）,2017(11):47-47.
被引量：5
2
刘芝霞.
小学科学教学方法选用策略的研究[J]
.中国培训,2017(2):179-179.
被引量：5
3
柴华维.
小学科学教学中的趣味化学实验例举分析[J]
.云南化工,2017,44(10):126-128.
被引量：5
共引文献
8
1
郑立东.
核心素养在小学科学教学中的培养探究[J]
.文理导航,2019,0(9):96-96.
2
步敏.
浅谈提高小学生科学素养的策略[J]
.科学大众（智慧教育）,2020(6):64-64.
被引量：1
3
寇小永,窦继红,郝雪,龚大洁.
2016-2019年我国小学科学实验教学的研究进展与展望——基于CNKI文献的统计分析[J]
.教育与装备研究,2020,36(9):19-24.
4
李连叶,申武广.
浅谈核心素养在小学科学实验教学中的渗透策略[J]
.课堂内外（小学教研）,2021(4):102-103.
被引量：1
5
曹洪阳.
立足课堂教学,着力培养小学生科学核心素养[J]
.黑河教育,2021(12):48-50.
被引量：4
6
郑燕,刘伟.
小学科学实验教学高效课堂构建[J]
.新课程教学（电子版）,2022(6):4-5.
7
朱华岗.
小学科学课堂教学核心素养培养策略[J]
.生活教育,2022(5):13-15.
8
陈晨.
培养探究能力 提升科学素养[J]
.黑河教育,2022(4):61-62.
同被引文献
13
1
周东岱,樊雅琴,于颖,于伟,杨君辉.
基于STEAM教育理念的小学课程体系重构研究[J]
.电化教育研究,2017,38(8):105-110.
被引量：63
2
崔红霞.
基于科学核心素养的小学科学教育实践活动研究[J]
.小学科学,2018(2):165-165.
被引量：5
3
张屹,李幸,黄静,张岩,付郧华,王珏,梅林.
基于设计的跨学科STEM教学对小学生跨学科学习态度的影响研究[J]
.中国电化教育,2018(7):81-89.
被引量：36
4
林彬.
小学科学核心素养培养的实验教学路径探析[J]
.当代教研论丛,2019,6(1):21-22.
被引量：6
5
刘芝霞.
小学科学教学方法选用策略的研究[J]
.中国培训,2017(2):179-179.
被引量：5
6
张春海,叶海燕.
融合与共生:我国STEM教育研究进展及展望[J]
.当代教育与文化,2019,11(3):24-31.
被引量：14
7
肖化,区楚瑜,周少娜.
以STEM教育视角比较小学科学课程标准——以中国内地、中国香港、美国为例[J]
.基础教育,2019,16(3):47-57.
被引量：4
8
李娟,陈典.
STEM教育视域下小学科学教师专业能力提升的策略探析[J]
.科教导刊,2019,0(18):66-67.
被引量：9
9
陆健红.
STEM教育理念在小学科学中的应用[J]
.江西教育（综合版）（C）,2019,0(11):83-83.
被引量：1
10
马亚红.
基于STEM教育理念的小学科学教学策略[J]
.内蒙古教育,2019,0(33):49-50.
被引量：6
引证文献
4
1
肖兰兰.
基于STEM教育视角的小学科学教学实践思考[J]
.小学时代,2020(14):61-62.
2
步敏.
浅谈提高小学生科学素养的策略[J]
.科学大众（智慧教育）,2020(6):64-64.
被引量：1
3
管凝.
基于STEM的科学课堂教学探析[J]
.成才之路,2020(36):100-101.
4
陈梦蝶.
STEM教育视野下小学科学教学的改革[J]
.新课程教学（电子版）,2022(2):78-79.
二级引证文献
1
1
刘海星.
提升低年级小学生科学素养的策略研究[J]
.新一代（理论版）,2021(7):276-276.
1
胡伟恒.
培养学生的创新学习能力[J]
.中学生数理化（教与学）,2010,0(9):30-30.
2
郭统鹏.
浅论乡镇初中语文教育中的信息化应用[J]
.读天下（综合）,2019,0(27):0044-0044.
3
李勇.
中学地理教学科学育人的实践探究[J]
.进展,2019,14(8):46-47.
4
雷莉.
多媒体在数学教学中的应用[J]
.中学生数理化（教与学）,2012,0(10):70-70.
5
曾祥亮.
新时期期刊编辑的坚守与创新[J]
.农场经济管理,2019(7):60-61.
6
吉丹俊.
基于Probit模型的职校生创新创业意图及影响因素研究[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2019,19(4):76-80.
被引量：1
7
孙莹.
大数据时代背景下语文教学与信息技术整合问题几点思考[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(17):238-238.
开封教育学院学报
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
