摘要
随着社会经济发展的需要,培养新时代应用型人才已经成为社会各个领域普遍追求的目标。为了让高校素质教育达到一个全新的标准,新教改的步伐日益推进。在传统的体育教育观念里,教学模式过于循规蹈矩,为了达到规范性,只注重结果却忽略过程。学生的个性化追求没有得到充分地展现,高校应逐渐转变体育教学模式,将健康教育与身体素质教育全面结合。在新教改视野下,体育教学具有广阔的发展空间及前景。
出处
《青少年体育》
2019年第8期110-111,共2页
Youth Sport
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程项目(编号:2014JGB210)