摘要
习近平根据劳动形态的新变化和教育面临的新形势,深入思考劳动及劳动教育的重大意义,紧紧围绕“人才培养”这一根本目的,发表了一系列重要论述,深刻阐述了新时代劳动教育的重大理论和实践问题,形成了习近平新时代劳动教育观。其“五育并举”赋予“以劳动托起中国梦”的特殊地位;“实现好、维护好、发展好广大普通劳动者根本利益”赋予劳动教育“以人为本”的价值理念;“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”赋予劳动教育明确化的目标指向;“德智体美劳全面培养的教育体系”赋予劳动教育科学之方。
出处
《教育导刊(上半月)》
2019年第7期5-9,共5页
Journal of Educational Development
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度一般资助课题“习近平新时代教育思想研究”(编号:XJK18BGD009)
长沙医学院“十三五”重点建设学科“马克思主义中国化”项目