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浅析高中生物学课堂的有效导入方法

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摘要 课堂导人是教学必不可少的环节,科学有效地导人就像精彩戏剧的“序幕”,可以充分激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,激发其求知欲,激活课堂氛围,促使学生更加积极主动地参与课堂学习。在高中生物学教学中,教师应该结合教学内容和实际学情,利用形式多样的导人策略,进行有效的课堂导人。
作者 彭鹏
出处 《中学生物教学》 2019年第14期37-38,共2页 Teaching of Middle School Biology
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