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语文教学的“故事化”
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摘要
初中语文教学引入动画故事,这是现代语文课堂教学的重要内容和教法选项。在具体操作中,教师要从故事资源整合、故事投放时机、故事情节改编、故事训练设计等方面展开创新设计,以提升动画故事应用效度,为学生顺利进入文本核心做好坚实铺垫。
作者
邵常建
机构地区
临沂第十四中学
出处
《中学语文教学参考》
2019年第21期41-42,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
故事
初中语文
实践运用
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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