《氓》的文学价值与写作背景的教学处理

在《氓》一文教学中,既要注重对其文学价值的挖掘,也要注重引导学生对其写作背景的了解,也就是将教学的重点目标确定为两个,意在更高的层面上培养学生的高阶思维,增强教学的厚重感,强化逻辑思辨性,更好地培养学生的质疑精神和深层探究的意识。