从习题设计看教材编者对古诗词课外阅读的建议

课后习题是老师揣摩教材编写意图的重要媒介。课后习题的处理过程中,老师们除了引导学生要找到这些习题的答案,教给学生们解答问题的方法,还要从这些习题的设计中揣摩出编写者的设计意图。课外阅读是培养学生阅读能力的重要途径。依据不同的阅读需求,编者会利用不同的习题给老师们相应的提示。