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在小学语文教学中重拾传统文化的美好
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摘要
语文学科核心素养的重要支柱是"文化传承与理解",是指学生在语文学习中,能继承中华优秀传统文化,具备理解、借鉴不同民族和地区文化的能力,以及文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。文章阐述了语文课要挖掘教材中的传统文化元素,结合实际,课内外结合,渗透对学生传统文化素养的培养。
作者
张季芳
机构地区
湖南省长沙高新区麓谷小学
出处
《教师》
2019年第23期40-40,共1页
Teacher
关键词
传统文化
语文教学
经典
民族精神
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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