摘要
根据《中小学心理健康教育指导纲要》精神,学校教育要全面渗透心理健康教育。对比阅读所有学科课程标准或者课程指导纲要,综合实践活动课程与心理健康教育的目标、原则最为贴近。把心理健康教育内容植入综合实践活动课程之中,借助综合实践活动的组织形式,通过理念的渗透和评价的促进,是开辟心理健康教育空间,实现心理健康教育的有效途径。
出处
《教师》
2019年第23期54-55,共2页
Teacher
基金
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“中小学综合实践活动融合心理健康教育的应用研究”(135XK070)的研究成果