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核心素养背景下初中化学课堂教学策略
被引量:
4
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摘要
在课程教学改革过程中,化学课堂教学发生了很大的变化,从注重对知识的讲解发展转变为注重培养学生化学核心素养。文章通过对培养学生化学核心素养的意义,以及智慧理答、实验探究、情境模拟、微课应用等策略的分析来发展学生的化学核心素养。
作者
张继宏
机构地区
福建省连江县教师进修学校
出处
《教师》
2019年第23期69-70,共2页
Teacher
关键词
核心素养
初中化学
化学观念
课堂教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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