高校学科“鄙视链”及其破解之道

高校学科“鄙视链”是全部“鄙视链”中最为独特的存在,这是因为参与学科“鄙视链”建构的主体往往就是学科建设发展与学科知识生产的主体。对于学科“鄙视链”的主体而言,他们与学科是高度同构的。