防御性教学行为研究

防御性教学行为,是指教学人员在教学情境中,出于自我保护的目的而实施的对学生发展非最佳的、个人无需承担责任(或减少责任风险)的教学行为。防御性教学行为中的防御不是对敌人进攻的抵御,该行为具有最大限度地保存自己的主观意愿。防御性教学行为中的防御.从功能上看,更接近心理学中的防御机制,是指可以成功地使人避免产生严重应激反应的机制。防御性教学行为从本体论上看,属于实践行为的一种,是已经发生的存在,而不是假想或假设。