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高中英语阅读课问题设置有效性的课堂实践研究
Classroom Practice Research on the Effectiveness of Problem Setting in High Schools’ English Reading Class
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摘要
在高中英语课堂教学中,合理设置英语阅读课问题,有利于提升阅读课教学效果。文章针对英语阅读课堂教学中问题设置的方法和策略,展示了两次课堂教学的实践演绎,课后充分探讨并及时跟进、改进教学,形成了英语阅读课问题设置有效性的认识和结论。
作者
李梦
秦海涛
Li Meng;Qin Haitao
机构地区
湖北师范大学
出处
《基础教育研究》
2019年第13期67-69,共3页
Basic Education Research
关键词
高中英语
阅读课
问题设置
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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