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朴朴实实施老师
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摘要
要说中学阶段哪位老师对我的影响最大,那无疑是施老师。但是,在当年,我对施老师并不礼貌;甚至还利用写作文的机会“作恶”过:我那时的作文水平超出同学们一大截,有一次竟然把普普通通的一篇作文写成了字数超过2000的小说。小说中,我化身为“贫下中农”,“语重心长”地对“小施”进行教育,你要怎样怎样。对我来说,这样做十分痛快,而对批改作文的施老师来说,恐怕就有些窝火了。奇怪的是,施老师并没有因此找我谈话,或者在班上狠狠地刮我。
作者
严阳
机构地区
江苏
出处
《教师博览(中旬刊)》
2019年第8期26-26,共1页
关键词
老师
朴实
作文水平
中学阶段
批改作文
小说
同学
竟然
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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