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中职电工基础教学设疑技巧法摭谈被引量：1

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摘要新课程理念指导下的改革是对现有教育体系全面、深入的改革.在此背景下,国家对职业教育的重视程度也越来越高."电工基础"作为中职教育课程中的工科类课程,对学生专业技能性、逻辑理论性等方面要求较高.文章依据中职"电工基础"教学现状,对中职电工基础教学设疑技巧法提出了一些建议.

作者杨桂敏

机构地区甘肃省武威市民勤县职业中等专业学校

出处《新课程研究（下旬）》 2019年第7期68-69,共2页 New Curriculum Research

关键词中职教育电工基础设疑技巧

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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新课程研究（下旬）

2019年第7期

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