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例谈假说演绎法中的“提问与追问”

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摘要 假说演绎法是高中生物必修2中的重要方法,是实验设计题的基本思想。在实验探究中精心设计课堂追问,通过深层次追问引导学生探索和创新,让学生在开放积极的氛围中讨论,设计实验并表达。可以对该方法理解更透彻,应用更自如。
作者 张利霞
机构地区 陕西省眉县中学
出处 《求知导刊》 2019年第16期58-59,共2页
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