核心素养导向下高中历史课堂教学改革分析

中国历史传承五千年,拥有着优秀的传统文化和历史底蕴。而随着核心素养理论的提出,如何对高中历史课堂教学模式进行改革,让学生更好地接受与了解历史文化,成了当下高中历史教学改革重点。人才自古以来就是社会发展主要推动力,是各项生产工作保质保量进行的基础,所以完善人才培育工作则显得尤为重要。文章将以当下的核心素养为背景,浅析高中历史课堂教学改革措施。