山区留守儿童的现状分析与教育监管措施

近年来山区留守儿童的数量不断增加,留守儿童的生活、教育问题已是一个比较突出的问题。他们大多表现为性格孤僻、厌倦学习。这些问题不得不引起我们教育工作者的注意。文章结合作者在甘肃省镇原县殷家城乡北岔小学(以下简称我校)多年的教育管理经验,在深入学习贯彻落实党的十九大精神及全国教育大会精神基础上,探索新时代农村小学留守儿童的教育监管措施。