21世纪中俄农村幼儿音乐教育对比研究——从音乐体系视角分析

对比21世纪中俄两国的教育体系,对我国教育领域的发展有着重要的意义。基于此,文章以农村幼儿音乐教育为切入点,从教育原则以及教育方法两方面对比了21世纪中俄两国农村幼儿音乐教育体系的相同点与不同点,为我国农村幼儿音乐教育的发展提供了参考。