摘要
随着新一轮考试改革的推进,阅读在中考英语试题中占有相当大的比例,完形填空与阅读理解分值从2016年前的50分增至60分.如何有效提升初中英语阅读教学质量,帮助学生掌握阅读技能和解题技巧,是英语教师必须予以研究的重要课题.文章分析了影响初中英语阅读教学效能的主要因素,并提出相应对策,以期提高学生的英语阅读能力和解题速度.
出处
《新课程研究（中旬）》
2019年第7期20-21,共2页
New Curriculum Research
基金
广州市教育科学规划2016年度课题“初中英语阅读教学的有效性研究”(课题编号:1201574671)的研究成果。
