期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低年段英语绘本阅读教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前小学低年段英语教学中英语绘本的运用十分广泛且深入,英语绘本对培养小学生的英语综合能力具有重要的促进作用,教师要在教学中采用有效方法激发学生兴趣,培养学生的英语阅读能力.文章就优化小学低年段英语绘本阅读教学展开探讨,提出明确教学目标、精选优质英语绘本、开展实践活动和注重教学评价等策略,希望能为提高小学低年段学生的英语综合能力提供参考.
作者
苏燕华
机构地区
广东省广州市从化区温泉镇石海小学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第7期69-70,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学低年段
英语教学
绘本阅读
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
32
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
徐晓红.
读评共赏,滋养童心——论在小学英语绘本阅读中培养学生有效评价的策略[J]
.小学教学研究(教研版),2018,0(11):14-16.
被引量:1
2
付红霞.
小学英语绘本阅读教学中绘本的选择与教学设计适切性研究[J]
.英语教师,2018,18(15):119-124.
被引量:28
3
费珊琳.
绘声绘色 品味阅读——关于小学英语绘本阅读的教学思考[J]
.名师在线,2018(19):25-26.
被引量:4
4
邢会萍.
绘本阅读,绘出精彩人生——基于绘本教学谈如何培养小学英语阅读素养[J]
.课程教育研究,2017,0(39):81-82.
被引量:4
二级参考文献
5
1
白薇.
英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用[J]
.南京晓庄学院学报,2012,28(5):62-65.
被引量:145
2
夏平.
绘本的界说与类别[J]
.编辑之友,2013(5):103-106.
被引量:44
3
王蔷,敖娜仁图雅.
中小学生外语阅读素养的构成及教学启示[J]
.中国外语教育,2015,8(1):16-24.
被引量:176
4
黄琳.
小学英语绘本阅读教学实践研究[J]
.课程教育研究,2016,0(8):129-129.
被引量:15
5
凌蓉蓉.
英语绘本在小学英语课外阅读中的运用[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(6).
被引量:8
共引文献
32
1
吴静瑶.
英语绘本教学在小学英语教学中的应用探析[J]
.校园英语,2020(31):180-181.
2
陈秋池.
浅谈英语绘本在小学英语阅读教学中的价值[J]
.现代交际,2020(13):205-206.
被引量:11
3
俞晓萍.
小学英语绘本教学中呈现的问题及优化策略[J]
.小学生(多元智能大王),2022(9):37-39.
4
赵莉萍.
浅析英语绘本阅读教学对小学生英语学习的影响[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(11):66-66.
5
金新艳.
绘本在小学英语阅读教学中的运用探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(6):37-37.
6
李红燕.
基于绘本在小学英语阅读教学中的应用分析[J]
.新东方英语(中英文版),2018(5):3-3.
7
黄淑英.
小学英语绘本阅读教学设计方式分析及研究[J]
.校园英语,2018,0(51):146-146.
8
王江.
基于人文素养培养下的小学英语教学设计研究——以桂林市Y小学为例[J]
.科教文汇,2019(16):139-140.
被引量:2
9
高雅茹,钟兰凤.
初中英语绘本教学存在的问题及策略探究[J]
.英语教师,2019,19(8):78-81.
被引量:7
10
唐畅.
绘本阅读在小学英语教学中的应用[J]
.校园英语,2019,0(26):182-182.
1
马文芹.
小学数学有效教学的策略[J]
.求知导刊,2019,0(16):49-50.
2
张伟,王晓.
与时俱进,跟上潮流——小学语文多媒体教学探究[J]
.中华辞赋,2019,0(6):135-136.
被引量:1
3
范卫红.
提高小学班主任德育工作实效性的途径[J]
.课程教育研究,2019,0(24):79-80.
4
李超.
以“知”启“智”——浅析初中数学核心素养的培养途径[J]
.考试周刊,2019,0(60):86-86.
5
翟应品,刘安早.
迈向深度学习的“学科主导类”综合实践活动课程实践——以物理学科主导类综合实践活动为例[J]
.现代中小学教育,2019,35(8):23-27.
被引量:3
6
郑锦琴.
微课在初中道德与法治教学中的运用探究[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(7):37-38.
被引量:7
7
张芸.
积累活动经验,让数学学习活动真正发生[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(8).
8
李凡凡,姚杰.
多元化的评价方式在健美操课程中创新[J]
.体育风尚,2019,0(8):286-286.
9
任毓弢.
小议培智学校线描画教学策略的实践[J]
.课程教育研究,2019,0(22):229-230.
10
娄彩云.
提高小学德育工作有效性探讨[J]
.考试周刊,2019,0(61):132-132.
新课程研究(中旬)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部