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初中数学小组合作教学优化策略探究被引量：1

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摘要初中数学是培育学生数学素养和实践能力的重要学科,在教学中借助小组合作教学方法,能有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,培养学生的合作探究精神,进而保障学生的数学学习效果.文章基于初中数学教学现状,对小组合作教学的有效开展进行了初步分析和研究,提出激发合作兴趣、拓展合作内容、创新合作形式、改善合作环境、保障合作时间五个教学策略,以此提升初中数学小组合作学习的效率.

作者何莲清

机构地区吉林省延吉市第九中学

出处《新课程研究（中旬）》 2019年第7期89-90,共2页 New Curriculum Research

关键词初中数学小组合作教学开展策略学习兴趣

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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新课程研究（中旬）

2019年第7期

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