浅谈初中语文读写结合教学优化策略被引量：4

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摘要激发学生阅读兴趣、培养学生形成良好的阅读习惯,进而提高学生写作水平是初中语文教学的重要目标之一,也是学生学好语文及其他学科的基础.初中语文教师必须充分认识阅读与写作二者之间的紧密关系,读写相依相存、不可分割.只有将两者巧妙地结合起来,并在教学中切实做到读与写的融会贯通,才能进一步提升学生的阅读和写作能力,培养学生的语文核心素养.

作者赵学

机构地区甘肃省陇南市西和县蒿林乡九年制学校

出处《新课程研究（中旬）》 2019年第7期93-94,共2页 New Curriculum Research

关键词初中语文读写结合教学策略阅读教学写作教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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新课程研究（中旬）

2019年第7期

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