初中语文深度学习策略探讨

在当前素质教育深入推进的大背景下,初中语文教学也发生了重要变化,更侧重于培养学生的学习能力、思维能力和人文核心素养.在这一目标的指导下,初中语文教师应在教学中引入深度学习,以此提升学生的学习效果.深度学习作为一种基于建构主义理论的综合学习方式,对激发学生的主观能动性和学习积极性、强化思维培养、形成良好的学习习惯、提升学习效率等方面均具有重要促进作用.因此,在教学实践过程中,初中语文教师要有针对性地展开教学活动,精心设计教学方案、设置有效的课堂练习、增强师生互动,突出学生的学习主体地位,充分激发学生的自主性、合作性与创新性,提升课堂教学效果和学生的语文综合素养.