让学生的数学学习真正发生

李玉贵是台湾省的一位语文老师,她的课堂却对我这个数学教育研究者有非常大的触动.她的教师研修工作坊很有特色,一次活动需要8个小时,满满一天。在上午的4个小时中,她要求参与研修的老师先对所教内容进行研读,"文本教材化,教材策略化"。