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国外优秀教师特征及启示

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摘要 人们对优秀教师形象的塑造大多反映了他们的个人经历、文化规范及文化价值。国外关于优秀教师特征的研究都在试图探究教师的个性、行为、能力等概念特征。研究者提出,可以将这些特征分类,便于清晰辨别优秀教师的特质。
作者 康玥媛
机构地区 不详
出处 《小学教学(数学版)》 2019年第7期123-123,共1页 Primary School Teaching
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