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激活经验 沟通联系 建构模型——听吴正宪老师“解决问题”一课有感
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摘要
众多一线教师对解决问题的教学存在着困惑:现在的问题解决和应用题教学、解决问题的教学有什么不同?问题解决我们到底让学生获得什么?当我们观摩了吴正宪老师的“解决问题”一课后,就会从中找到答案。
作者
张秋爽
武维民
机构地区
北京市顺义区教育研究和教师研修中心
北京市房山区教师进修学校
出处
《小学教学(数学版)》
2019年第7期124-126,共3页
Primary School Teaching
关键词
“解决问题”
吴正宪
老师
应用题教学
经验
激活
教学存在
一线教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
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