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语文课堂提升学生审美能力的几点思考

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摘要 初中语文教材中所选课文,多是文质兼美,立意高远的优秀作品,学生可以通过对文本的学习理解,陶冶情操,净化心灵,形成健全的人格,形成正确的人生观、价值观。本文从让学生通过教材认识美,发现美、创造美几个方面探讨培养学生审美能力的。
作者 赵钊
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第7期24-25,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1席勒.审美教育书简[M].冯至,译.上海:上海人民出版社,2003.
  • 2叶圣陶.中学国文学习法[M].香港:科学教育出版社,1986:48.
  • 3[美]布鲁纳.教学理论之建构[M].合肥:安徽教育出版社,2002:86.

共引文献1

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