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语文课堂提升学生审美能力的几点思考
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摘要
初中语文教材中所选课文,多是文质兼美,立意高远的优秀作品,学生可以通过对文本的学习理解,陶冶情操,净化心灵,形成健全的人格,形成正确的人生观、价值观。本文从让学生通过教材认识美,发现美、创造美几个方面探讨培养学生审美能力的。
作者
赵钊
机构地区
睢阳区教师进修学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第7期24-25,共2页
关键词
语文课堂
审美能力
思考
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第7期
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