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让经典歌曲走进语文课堂

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摘要 “艺术开启大脑”,瑞士教育家裴斯泰洛齐认为:“教学的主要任务,不是积累知识,而是发展思维。”这些优美的歌曲走进语文课堂,不仅有效化解了学生学习的重点、难点,还激发了学生的想象力,进入学生的情感领域,发展学生的智力。
作者 唐解珍
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第7期56-56,共1页
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