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情境教学法在初中英语课堂教学中的尝试
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摘要
在我国大部分地区初中学生在学习英语方面缺乏主动性和积极性,初中生对于学习英语普遍缺乏兴趣,除此以外,我国大部分地区经济发展水平导致缺乏学习英语的语境,这极不利于初中生的英语学习。而英语学习应从培养兴趣入手,激发初中生的学习兴趣,提高学生对课堂教学的重视,有必要在初中英语课堂教学中采用创设情境教学法。
作者
吴慧珍
机构地区
上犹县思源实验学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第7期88-88,共1页
关键词
情景教学
模仿
想象
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第7期
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