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浅谈提升初中英语听力教学的有效策略

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摘要 “听”是我们日常生活交际活动中不可或缺的基本形式。听力素质的培养是学习一门语言类学科必须做的,改变“听力”在教学中的地位才能提高学生听力能力的培养。本文有针对性地提出改进和提升初中英语听力有效教学的策略。
作者 黄艳平
机构地区 南康区龙岭中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第7期92-92,共1页
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