期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理“去模型化”对核心概念的深化
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
许多人感觉物理难学,难在许多人根本不知物理概念之所指,或者不懂物理规律。因此解决学习应用物理之“难”,就得打破一惯的“灌”,要“去模型化”。
作者
杨云秀
机构地区
山西省孝义中学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第7期105-105,共1页
基金
高中物理“模型化”教学对核心概念的深化及“去模型化”的教学研究,课题编号:IK-17122。
关键词
高中物理
去模型化
核心概念
深化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
朱万琼.
基于TAP论证模型的中学物理教学设计探索——以“自由落体运动”为例[J]
.新教育(海南),2019,0(5):24-27.
被引量:1
2
李丽,宫慧.
高中物理运动学与力学解题模型分析[J]
.高中数理化,2019,0(4):125-125.
被引量:1
3
张华,周智良.
Rasch模型在中学物理试卷分析中的应用——以2018年高考物理全国Ⅱ卷为例[J]
.物理教学探讨,2019,37(6):68-71.
被引量:1
4
龚语晨,龚宇昊.
例谈高中物理题目的一题多解[J]
.理科考试研究,2019,0(3):37-38.
被引量:2
5
王超良.
意识 方法 能力——用“模型思维”方法进行高考物理选考复习的研究与实践[J]
.中学物理,2019,0(3):61-65.
被引量:6
引证文献
1
1
罗晓鸣.
高中物理传送带模型题型的整合研究[J]
.科学咨询,2020(31):182-183.
1
徐炳辉.
高中物理导学案教学模式研究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(25):6-6.
2
王正军.
温室番茄高效栽培技术集成与应用[J]
.现代农业,2019,0(8):31-32.
被引量:1
3
王小鹤,胡继峰,陈金根,蔡翔舟,韩建龙.
钍铀燃料循环专用核数据库CENDL-TMSR-V1的基准检验[J]
.原子能科学技术,2019,53(8):1466-1474.
被引量:7
4
沈志亮.
基于核心素养的初中物理实验教学策略[J]
.中学物理教学参考,2019,0(10):60-61.
被引量:7
5
《核技术》投稿要求[J]
.核技术,2019,42(9).
课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部