期刊文献+

如何提高初中历史课堂教学有效性

下载PDF
导出
摘要 初中历史学科若要确保教学的实效性提升,就必须在教学中及时激发学生的主体意识,确保学生及时发挥主观能动性;切实将以往的教学理念进行革新,为学生的学习动力加强实施相应的举措;最后,将情境教学法与传统的教学方式进行融合,为学生的自学意识增强创造有利的条件。
作者 杨亚辉
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第7期116-116,共1页
  • 相关文献

二级参考文献2

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部