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如何提高初中历史课堂教学有效性
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摘要
初中历史学科若要确保教学的实效性提升,就必须在教学中及时激发学生的主体意识,确保学生及时发挥主观能动性;切实将以往的教学理念进行革新,为学生的学习动力加强实施相应的举措;最后,将情境教学法与传统的教学方式进行融合,为学生的自学意识增强创造有利的条件。
作者
杨亚辉
机构地区
大悟县三里城镇中心初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第7期116-116,共1页
关键词
以生为本
以学定教
初中历史
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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