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引入流行音乐,打造高中音乐和谐课堂
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摘要
随着课程改革的不断深入,教育部门对学生综合素质的培养提出了更高的要求,而高中音乐作为培养学生综合素质的主要渠道之一,备受社会各界的关注。因此,高中音乐教学要紧跟时代的发展,通过创新传统教学理念,改变原有枯燥的教学模式等形式,促进学生全方位发展,保障学生的健康成长。基于此,本文论述了如何以学生的兴趣、情感体验等为出发点,引入流行音乐,打造高中音乐和谐课堂。
作者
赖林
机构地区
安远县第二中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第7期136-136,共1页
关键词
高中
流行音乐
和谐课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第7期
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